Debemos tener en cuenta estos principios (Cabero y Gisbert):
- Cuanto menos más. No saturar innecesariamente las paginas
- Lo técnico supeditado a lo didáctico. No usar la multimedia si no es para fines educativos
- Legibilidad contra irritabilidad. Todos los textos que aparezcan en las pantallas se deben leer sin dificultad
- Evitar el aburrimiento. No caer en los extremos ni del abuso de la híper media, ni tampoco del texto plano
- Interactividad. Debe haber mucha interacción con los materiales publicados en la plataforma
- Flexibilidad en cuanto a herramientas y recursos, según las necesidades del alumno
- Hipertextualidad. Una estructura reticular o jerarquizada permite que la navegación no siempre sea lineal sino
- Participación del usuario. Favorece su responsabilidad en su propia educación.
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